外国语学院于2023年春季和秋季学期共派出34名学生赴凉山顶岗支教，通过支教，学生收获颇丰。
顶岗支教优秀事迹1
付孝钰，外国语学院2020级1班学生，曾获专业三等奖学金三次、校优秀共青团员称号、四川省盐源县龙塘初级中学校优秀顶岗支教实习生、团队志愿项目《“幻彩生命”儿童综合社工服务项目》第六届中国青年志愿服务项目大赛四川省赛铜奖。
一、初心与梦想
去支教，是我很早以前的梦想。通过网络和书籍，我知晓很多偏远地区的孩子们因为教育资源匮乏正在接受落后的教育，对比我自己享受到的教育资源，我感触很深，一颗想要去支教的种子在我的内心深处扎根。大二那年，我从有支教经历的学姐那里了解到了我校有对口盐源县和木里县的顶岗支教任务，那颗想支教的种子开始在我的心里吸收养分破土而出。大三这年，我曾经小小的梦想得以实现，我去到了盐源县龙塘初级中学校，开启了一次令我感触颇深的顶岗支教任务。
二、以认真的态度对待每一次课堂
在跟着指导老师听课结束后的某一天，她突然对我说：“小付，什么时候来上一节课吧。”有一瞬间我是迷茫的，我可以走上讲台了吗？虽然忐忑，但我也想尽力去试试，我开始认真备课、写教案、做PPT，询问指导老师意见并修改，期间我也反复模拟课堂试讲，最终鼓起勇气开启了自己的第一节课。课后两位指导老师都给出了一些改进建议，这也为我未来更好地开展教学活动指明了清晰的方向。
不久后我就开始接受学校安排，代课英语课。我去了不同的年级、班级，授课了不同类型的学生，我真切地感受到了开展教学工作的不易。有一些班级活泼，有一些班级安静，这是极大的反差，如何更好地有针对性地开展教学？这是我未来教学路上需要思考并解决的难题之一。学期中，我上了一节公开课，课前进行反复的修改和练习模拟，课后也收到了英前辈老师们提出的改进建议，这对于我如何改进课堂、完善课堂都是具有指导意义的路标。
这一学期的实战，让我把从学校学到的知识内化吸收，我对于曾经学到的理论知识有了更加深刻的理解，我相信在未来的某一天我也将会以现今之所学更好地回馈我的课堂和学生。
顶岗支教优秀事迹2
麻支依洛，外国语学院2020级1班学生，于2023年春季学期赴凉山州盐源县若水中学顶岗支教。
一、不啻微芒，造炬成阳
我为什么想去支教呢？或许是我读初中时来支教的老师们深深地影响了我，让我对教师这个职业充满敬意；或许是少时总在笔尖写下的一句句“有一份热，发一份光”，我想在有限的青春里去做一些有意义的事情。
二、以爱为本，用心呵护
陶行知先生说：“没有爱就没有教育”。爱学生成长过程中的每一个微小的闪光点，实际上是作为教师最大的乐趣。
我所在的班级大部分都是彝族学生，他们很腼腆，不会时常表露自己的心声。我会通过他们的周记去了解他们，会和他们一起在体育课打篮球，会在课间放他们喜欢的音乐，会用自己的故事去激励他们，让他们对未来充满希望，也会在空闲时间帮着记录他们的青春。
慢慢地，我们的关系拉近了，渐渐地，他们会在课后来办公室与我交流学习方法，与我交谈他们最近遇到的烦心事。我会认真倾听并给予一定的鼓励。后来，他们也越来越信任我，课堂纪律越来越好，更多的同学对学习有了信心，积极主动地参与到课堂活动中。他们总是说很开心能遇到我，我也想说，“很开心能出现在你们的青春里”。
三、潜心教学，寓教于乐
我清醒地知道，三尺讲台是展示风采的人生舞台。在教学工作中，我认识到要上好课就应深入细致地熟读新课标、钻研教材，根据学生的认知规律组织教学内容，再选择巧当的学习方法，不断提高孩子们的综合能力。
我会积极参加学校每周的教研活动，去听优秀教师的公开课，并从中学到了很多。有时会想，如果这节课让我来讲，我会怎么讲，板书怎样设计，各个环节之间怎么衔接自然。其中最令我印象深刻的是，一个老教师特意来问我的意见，顿时就让我想到了学无止境，这也使我体会到我的教师成长之路还很长。
在教学过程中，我会一视同仁，关注到班里学生的异样情绪，主动与他们沟通，让他们处理好情绪后全身心投入到学习中。让孩子们在快乐的氛围中激发参与讨论的欲望，变“要我学”为“我要学”，真正做到了做课堂学习的主人，这一直是我的信念。
四、不忘初心，砥砺前行
我们相遇在春天，就像风遇见云，花遇见树，萤火虫遇见星光。青春总是以昂扬的姿态进发向上的生命力，这一段支教旅程的结束，也为我下一次的出发积蓄了力量，我会继续保持热爱，奔赴下一场山海。
顶岗支教优秀事迹3
刘明妍，外国语学院2020级3班学生，中共预备党员，曾获绵阳师范学院优秀共青团干部、优秀学生干部、优秀新媒体工作者、院优秀实习生、大学生社会实践先进个人3次、四川省“一星级”志愿者等荣誉称号；在校期间获得中青校媒优秀作品奖、主题纲要课二等奖、外文书写大赛优秀奖、建团百年诵读比赛优秀奖、“互联网+”大学生创新创业大赛校赛铜奖、全国大学生电子商务“三创赛”四川赛区省赛二等奖、校赛特等奖，创新创业项目校级立项5项、省级立项2项等荣誉。于2023年春季学期赴在凉山州盐源县民族中学校顶岗支教。
一、铸就师魂，不忘初心
在我数十载的读书生涯里，遇见过好几位对我人生影响十分重大的老师，让我对教师这个行业充满着敬意，后来心中便有了一个梦——教师梦。我出生于凉山州盐源县，是从大山深处走出来的孩子，中学就读于盐源中学，我清晰地记得刚上高中的那年，中午放学回家出校门的时候刚好看到绵阳师范学院的校车停在校门口，后来得知是有很多大学生来盐源县顶岗支教，当时并不知道支教意味着什么，但是支教的老师教给我们知识的同时，也会让我们见识到大山外的世界。那个时候支教的种子便深深低埋在心里，如果以后我走出大山学习，能有机会回到凉山支教把我所学的知识、我所见识到的外面的世界与我的学生们分享，那该是一件多么值得骄傲的事情。后来得知我们有机会去凉山州顶岗支教的消息时，我便积极报了名，因为我很想回凉山贡献一份自己的力量。最后也很荣幸回到我的家乡——盐源县，2023年3月13日早上七点我们从绵师出发，下午七点到达盐源县民族中学，开启了我们赴凉山的顶岗支教活动。
二、强化师能，静水流深
2023年3月14日到教务处报道，因为指导老师出差，我开始接手初二4班和初二7班的英语教学工作兼初二4班的实习班主任。2023年3月15日是我第一次正式踏上讲台给学生授课，我内心十分的紧张，以前在学校的模拟授课转变成讲台下是一双双求知的眼睛。但是一节课只有四十分钟，我快速调节好情绪全身心投入到课堂当中。当天上完课我的内心既激动又紧张，开心的是学生对课堂的反馈还不错，紧张的是怕自己经验不足，不能很好地抓住重难点。但是遇到困难就要学会去克服它，所以后来在备课的过程中，我会花很多时间钻研教材，平时多去听课，保持谦虚好学的态度跟老师们沟通交流，不断反思总结自己的不足
2023年4月初开始，我就全权负责初二7班的英语教学，如果指导老师临时有事，我偶尔也会负责其他两个班的教学。每个班进度不一样，所以课前一定得有准备，才能面对突发情况而不慌。我每天会改三个班的作业，通过批改作业可以检查学生易错点和未掌握的知识点，并在后续课堂上加以巩固。
三、注重师德，身正为范
如果有人问我支教有什么意义，支教并没有人们鼓吹的那么神圣，我们无法在短短的几个月教会他们很多的知识，可能也改变不了现状。但是，我们打开了一扇窗户，让学生们看到了外面的世界，多多少少能对他们产生一些积极的影响，能给那些处于相对闭塞环境下的学生一点点走出去看看世界的动力和憧憬。去支教应该教会给学生的是独立面对生活的积极心态以及正确的人生观、价值观，这才能让他们真正受益。
四、心怀感恩，不负青春
转眼间，支教工作很快就结束了,在这里,我最大收获的是成长,最深的是感动。教学的收获,使我能更自信地面对学生；成长的快乐,使我更加坚强!如果当初选择支教是为了完成自己当初在心中埋下的支教种子,那么这四个月便是现实中平凡的感动!
对于我而言，我想感谢的人有很多，感谢绵阳师范学院、外国语学院和盐源县民族中学为我提供这个学习和锻炼的平台,感谢学校领导无微不至至的关怀,感谢指导老师给予我全方面的指导和帮助，感谢天翼楼五楼办公室的老师们和英语教研组的各位英语老师对我的照顾，感谢我那些可爱的学生们。这里将是我人生中的一个驿站,它将激励着我不断前进,不断奋斗。盐源是我的家乡，我很庆幸为支教学校做出了自己应尽的义务和贡献！
顶岗支教优秀事迹4
牟苧菱，外国语学院2020级5班学生。曾获院级三好学生、优秀毕业生、校级优秀共青团员，专业奖学金三次等荣誉，现于凉山州木里藏族自治县城关小学顶岗支教。
一、始于热爱，忠于初心
“一个人的影子无法铺满大地，但是有些声音可以传得很远。” 2023年8月，我积极响应学院顶岗支教工作的号召，主动申请赴四川凉山州参加为期一学期的顶岗支教工作，成为一名支教老师。
我所支教的学校城关小学位于四川唯一一个藏族自治县——木里藏族自治县，虽然地形地貌发展受限，经济情况较其他地区相对落后，但学校的条件并不差，教学设施设施比较齐全，综合艺体类学科得到重视，学校注重学生的全面发展，应征了那句“再穷不能穷教育”。
在顶岗支教实习期间，我担任了一年级科学老师和五年级英语老师，承担5个班的学科教育教学工作，与两百七十多名孩子一同度过了一次又一次令人难忘的时光。
二、不啻微茫，造炬成阳
“三尺讲台，书写着执着与梦想，播撒着阳光与希望。”到达学校后我，我迅速熟悉学校环境，了解学生情况，理清教学内容，将师德师风牢记于心，遵规守纪付诸于行，我知道，我不仅是一名支教老师，同时也代表着绵阳师范学院的形象。
主要事迹（一）：参与策划教师节活动
来到城关小学，正值教师节之际，我参与策划了城关小学第38届教师节惊喜活动。教师节活动受到学校的重视，作为其中的一员，我参与了给全校教师准备惊喜、配发礼品的活动，给辛勤付出的教师们准备精美的礼品惊喜和手写祝福卡片。
主要事迹（二）：创造轻松有趣的课堂学习氛围
在顶岗支教实习期间，我担任了一年级科学老师和五年级英语老师，承担5个班的学科教育教学工作。当我第一次走进教室，看到一群天真无邪的小朋友们对我满怀期待的眼神时，我内心涌动着激动和紧张。我知道，我肩负着教育与启蒙的使命和责任，我既是他们的老师，更是他们的引路人。
一年级科学课上，我带领孩子们探索奇妙的植物世界。我们一起触摸树叶的质地、聆听自然的声音。我带着同学们画 “叶画”，制作植物书签，通过实践和亲身体验，他们不仅学会了科学知识，更懂得了尊重、珍惜大自然的重要性。看着他们脸上的笑容和眼中的被启蒙的智慧，我深深感受到了教育的力量，感到无比幸福。
主要事迹（三）：带队参与木里县70周年县庆活动
2023年是木里藏族自治县成立70周年，服从学校工作安排，我作为带队老师参加了意义重大的木里县70周年县庆文艺汇演工作，带队五年级60名少数民族孩子参加木里县县庆表演，展开了为期一个月的排练工作，每天6点起床乘车前往场地，晚上11点结束排练工作，但这一个月收获颇丰，我发现了孩子们身上可贵的品质，乐观开朗的性格，不怕吃苦不怕累的精神，团结友爱互帮互助的品质，也为少数民族的友爱，真情所动容。
主要事迹（四）：参加联合教研，提升教学能力
木里县与浙江宁波鄞州和攀枝花、内江等多地都有协作对口送教关系，因为各种学科教研活动，让我有机会与远在一千六百公里外的宁波碶小的英语老师们进行交流和分享，有机会听到特级教师的英语公开课，通过这些联合教研活动，我可以分自己在教育教学工作中的不足之处，学习了解怎么让教和学能更好的融合在一起。
三、师者如光，微以致远
“青衿之志，履践致远。”赴凉山州木里藏族自治县城关小学顶岗支教实习是一次宝贵的经历。在这里，我不仅提升了自己的教学能力，也深入了解了藏族文化和当地社区的发展现状。支教接近尾声，但教育之光永不熄灭。
“师者如光，微以致远”，我将继续全心全意地为教育事业付出，努力成为一名优秀的人民教育工作者，用爱和知识点亮每一个孩子的未来，我将继续努力，为教育事业贡献自己的微薄力量，让更多的孩子享受到优质的教育资源和关怀。
顶岗支教优秀事迹5
王正美，外国语学院2020级5班学生，于2023年秋季学期赴木里县三桷垭乡小学顶岗支教。刚到三桷垭乡小学，我初步了解了一下学生们的学习状况。随后，我积极配合学校安排，认真备课、上课，每天坚持早到，并把我知道的知识传授给学生，帮助他们进步，培养孩子们良好的学习习惯，戒骄戒躁。
在英语教学中，针对单词学习，我主要结合音标来教学，有了音标的提示，孩子们发音更规范了，单词记得也更快了。上课，我也会注重学生文化意识的培养，每次相关内容，涉及到文化背景的，我都会给他们灌输一些中外的思想或者习惯，让他们能体会中外文化的异同，更好的融入到英语学习中。在教学过程中，我也偶尔让他们玩一些英语有关的小游戏，培养孩子们对英语的学习兴趣。我也知道游戏只是提高他们兴趣的一种辅助形式，要真正提高英语，还是要落到实处，需要从从每一个单词，每一句话，每一篇课文来入手。在课文讲解中，除了让他们了解每句话的意思，我还重视语法的讲解，因为如果没有语法基础，英文的学习就会很混乱，极可能犯错误。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对同学们来说却就是下次更加努力的肯定。
参加支教工作以来我在学习上从未松懈，认真钻研专业知识，刻苦学习，探索好的教育教学方法。课余时间我也多思考学生存在的问题，山区的孩子英语基础差、底子薄，英语学习没有好的氛围，不论是发音还是书写都很不规范，有很多同学甚至认为英语学习可有可无，不认真听讲，课堂纪律差。针对此问题，我通过学习教育学和教育心理学,反思自己在教学方面的问题，了解不同阶段孩子的心理，帮助后进生树立信心，找到兴趣。对于学习好的同学,我多表扬鼓励，让他们多帮助学困生，同时简单的问题我也找后进生来回答,让他们也积极参与进课堂,觉得自己只要努力学习都是有希望的。
一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，我更加深刻地懂得了作为教师的真正含义，也让我明白了作为一名教师的职责，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页。在短期的支教活动中，我们并不能给孩子们带去很多的知识，但是能给孩子们带去一份信心，一份激励。我以身作则，为孩子们树立榜样，让孩子们知道社会的发展倾向，拓展孩子们的视野，扩展兴趣爱好，增强学习动力，充分认识到学习的知识的重要性。进而帮助孩子们树立远大的理想，打开他们心灵的窗户。我想，这就是支教最大的意义所在。
顶岗支教优秀事迹6
李清明，外国语学院英语专业2020级6班班长。曾任外国语学院学生分会副主席；获优秀共青团干部、优秀社员、绵阳师范学院最美志愿者、四川省星级志愿者、射洪市优秀志愿者等荣誉。
一、不忘初心、牢记使命
习近平总书记曾说过，“青年一代有理想有本领有担当，国家就有前途，民族就有希望。”生逢盛世的我们，要将中华民族伟大复兴中国梦在一代代青年的接力奋斗中变为现实，要将青春的汗水挥洒到祖国最需要的地方去，让青春之火点亮希望的灯，照亮更多人前行的路。
始终心怀教书育人的初心，也时刻牢记着自己作为公费师范生身上肩负的使命。纵使山路颠簸，道路崎岖，也义无反顾。不会去畏惧支教生活中可能面对的挑战，也不会去逃避支教生活中所面临的困难，更不会去抱怨支教的生活环境。永远把困难留给自己，把方便留给他人。
二、深入基层，了解实情
在支教期间，我积极走访调研，足迹遍布依吉乡3个行政村，7个幼教点；为充分了解学生家庭实际情况，开展家访活动，我和当地老师走了2个小时的山路。同时，利用学校之间开展教研活动的机会，我先后参观了俄亚小学、瓦厂镇小、城关小学等5所小学，木里县中、民族中学等3所中学，通过与各学校老师沟通交流了解所在学校的生源状况、升学情况和办学质量。这些情况的收集和整理，为开展符合地方实际的教学活动提供了方向指引。
三、点燃希望，播种理想
到达支教学校后，我深入了解当地英语办学实际情况，根据孩子们英语基础水平开展教学适合孩子们的英语教学。由于当地缺乏英语老师，学校并未开设英语课程，孩子们没有机会接触英语，加之英语又有一定难度，不少孩子们对英语是有一定的抵触的。所以首先必须让孩子们有兴趣学、乐意学、主动学，激发学生学习英语的主动性。因此，在第一堂课上，我主要通过一些有趣的英语知识分享和生活中的英语小知识，让孩子们知道，英语其实离他们并不远，英语也绝对不限于课本之上，只要他们找到打开英语大门的钥匙，，英语一定会对他们敞开怀抱的。
仅仅学好知识还不够，还要让孩子们有理想，敢追梦。通过播放成都大运会开幕式，让孩子们看到他们也可以像他们的同龄人一样，有机会去更广阔的舞台展示自己的风采。通过视频点燃孩子们内心希望的火炬，照亮他们前行的路；播种下理想的种子，让他们坚定学习改变命运的信念，让理想的种子开出人生绚烂的花；同时通过观看入场式升国旗，激发孩子们内心的爱国热情，增强孩子们热爱祖国、拥护民族团结的意识。
四、用心钻研，用爱教育
我在支教学校主要担任英语教学工作，同时还兼任数学、语文、体育教学工作，协助美术老师开展美术教学工作。身为英语专业学生的我，在钻研、打磨好英语课的同时，也在积极学习其他学科的专业技能和教学方法提升自身能力。听课活动、教研研讨、评课议课，我都积极参加，和老师们沟通，交流，学习，在这些活动中，不断汲取经验，不断成长。
在英语学习中，我灵活调整课堂组织方式，将给多时间交给学生，将课堂活动更多集中于小组探究式学习中来。同时为确保教学质量，我积极发挥同桌的作用，形成结对帮扶。从同桌到小组，层层推进，努力让每位学生都能够主动参与到课堂中来，都能有所收获。
五、丰富课外，守护成长
在课后之余，我们陪伴孩子们中秋度过了中秋节、彝族年、藏历年，组织学习了重阳节主题班会、网络安全主题班会等系列班会活动，同时还开展了形式多样的少年宫活动，如五子棋大赛等。通过这些活动，让孩子们在学校的生活充实而有意义，让他们开心快乐地成长。
六、躬耕教坛，强国有我
实地走访之后，我对于顶岗支教有了新的领悟，也真正明白了“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话的真正含义。我深知支教的几个月不可能让孩子们在知识结构上能有多大的改变，但我相信通过我们的努力，能够让孩子们看到更多的可能，让孩子们敢于有梦，敢于逐梦。
作为一名公费师范生，我将时刻牢记身上所肩负的使命，时刻提醒自己作为一名教师的责任与担当，继续努力，不断完善自我，不断学习，提升教学能力和教学质量，为推动乡村基础教育贡献青春的力量。从不觉得自己有多伟大，只是在做自己应该做的事。抬起头来做人，俯下身去做事。不会忘记来时的初心，也将继续坚守教育的本心，坚定的喊出那句“躬耕教坛，强国有我”！
顶岗支教优秀事迹7
张国美，外国语学院2020级6班学生，于2023年秋季学期赴凉山木里县茶布朗镇小学支教。
支教是我一直以来的一个梦想。2023年9月，我终于抓住了实现梦想的机会。这次，我要到凉山木里县进行为期四个月的支教活动。听闻过人们口中的凉山，这次我要亲自去见识一下它。
时光如梭，转眼即逝。一晃眼，我的支教生活已接近尾声。时间快得让我来不及反应。脑海中还清晰呈现着我初来时的情景。巍峨的高山，湍急的河流，这些不曾在我家乡看到的景象，在我前往支教的路上一一展开。初到木里县茶布朗镇小学我充满了担心与害怕，但临近离别，心中保留的只有温暖与不舍。为期四个月的支教生活教会了我许多东西。它让我真正走进现实生活去体验人生百态，体验教师职业。
一、初为人师，寓教于乐
初为人师，心中既激动又惶恐。我激动于即将站上讲台，成为学生口中的英语老师；惶恐于第一次站上讲台，自己能否成为一名合格的老师。在木里县茶布朗镇小学，我负责担任五年级至六年级的英语教师，两个年级一共五个班，学生总人数接近两百人。因此，于我自己而言这算是一个不小的挑战。但幸运的是，我的指导老师给予了我很大的帮助，使得我的教学工作能顺利并正确开展。
第一次上课，这边的学生就让我有了很不一样的体验。虽然大多数学生都很调皮，在管理课堂纪律方面要下工夫，但是他们的活泼开朗和勇于表达让我的课堂总是生机勃勃、气氛活跃。在课堂上，我发现鼓励是促进孩子学习的重要方法。经常给予学生正面的反馈，他们会在课堂上更加积极地表现，同时也会更加认真地听讲。
作为新手教师，对于如何上课我还是感到比较迷茫。为了改进自己的教学，我经常在空余时间去听我指导老师的课，从而学习她的优秀教学方法并将其运用到我的课堂中。通过听课，我尽快地了解了当地学生的特点并且开展因材施教，学生的学习效果有了显著提升。同时，在课堂纪律管理方面我也取得了很大的进步。
在茶布朗镇小学，英语并不是主科。因此，很多学生对英语学习都不是很重视。上课时，学生做语文数学作业的情况时有发生。因此，如何提高学生对于英语学习的兴趣是我教学工作的重点。要让英语学习更加有趣，我选择了从教具、教学活动设计、PPT制作以及板书设计等方面入手，充分运用已有资源为学生提供一堂生动有趣的英语课，做到寓教于乐，从而帮助培养他们学习英语的兴趣。同时，我还开展了英文书写比赛，鼓励更多学生学习英语，提升书写能力。
二、是班主任，更是家人
在正式开始实习工作之前，我便知道担任班主任并不是一份轻松的工作。班主任需要负责这个班级德智体美劳多个方面的成长与发展。初次成为班主任，每周的思想主题教育、各种需要填写的表册，其繁琐的工作曾让我沮丧。但是，在老师的指导下以及同年级班主任的帮助下，我从担任班主任的这次经历中学习到了很多，也更加体验到了教师的责任。和学生们相处一段时间后，我愈发觉得班主任就好像是学生的家人。你总需要挂心学生学习和生活的方方面面，而学生的成长与发展也会在某个不经意的瞬间让你感觉到极大的温暖。班主任和学生就像家人一样，互相温暖。作为班主任，我们要有爱心、责任心，对待学生要耐心细致。同时，作为新手班主任要养成工作反思的好习惯，这样才能从错误中学习，促进自己不断进步。
三、实现梦想，回味感动
在茶布朗镇小学，除了日常的教学和班主任工作，我还参与了学校的其他工作。比如在校运动会中担任裁判，担任值周教师，参加学校的主题教育学习等等。通过参与这些活动与工作，我对教师这份职业有了更加深入的了解，也更加能感受到教师所肩负的责任与义务。同时，通过这些工作与活动，我拉近了与孩子们的距离，获得了很多快乐与感动。在大山之中，孩子们如阳光般灿烂的笑脸总是时时鼓舞着我，激励着我向一名优秀的人名教师奋进。走进凉山，我实现了自己的支教梦；走出凉山，我带走了无限的感动。播下希望的种子，相信总有一天它会在世界的某个角落开出灿烂的花朵。相信大山的孩子们有一天也会走出大山，去向更广阔的地方，实现自己的梦想。
（图文/赵梓伊 审核/苟萍）
